學生支援組工作總目標

1.

總目標:培育學生優良品德,營造關愛文化,發揚校訓「明理崇德、愛主愛人」的精神。為學生提供融洽有序的校園生活, 建立良好校風,提升學校聲譽。提供多元化的活動和支援服務,締造有利的學習環境。協助家長教師會組織多元化活動,與家長及社會配合,讓學生得以全面發展和健康成長。

 

2.

本年度目標

2.1

加強培訓教師,支援有特殊學習需要的學生。

2.2

針對學生的不同能力及學習需要,發展潛能提高自信。

2.3

加強鼓勵有特殊需要的學生家長參與相關的支援及培訓。

 

本校為有特別學習需要的學生提供下列支援服務/活動:

1.

言語治療
言語治療師每月到校三至四天為學生進行個別或小組治療。




2.

活力小組
二年級部份學生逢星期五聯課活動課參與小組
活動。

3.

關懷大使計劃
四、五年級的學生為三年級學生檢查手冊、功課及提供情緒上的支援。有關計劃逢星期一、三及五午膳時段(1250pm 110pm)進行

4.

伴讀大使
四、五年級的學生為二年級學生伴讀。有關活動逢星期二、四午膳時段(1250pm 110pm)
進行。

5.

星級學歷培訓班
逢星期一(下午3:30 - 5:00), 為小一、小二的學生舉辦,目的是培養學生的學習興趣、效能及提昇他們的記憶力,建立正面的學習態度。

6.

我是小巨人
逢星期一(下午3:30 - 5:00), 為小三、小四的學生舉辦,目的是提升學生的自信心、增強自我效能感及提昇他們解決問題的能力。

7.

Art晴天小組
逢星期二(下午3:30 - 5:00), 為小五、小六的學生舉辦,目的是培養學生透過學習藝術媒介(包括:繪畫、音樂、劇場)表達情緒,提昇他們解決問題能力。

8.

至「正」小人類
逢星期二(下午3:30 - 5:00), 為小五、小六的學生舉辦,目的是建立學生積極的思想及樂觀的人生態度,強化他們正面的行為及情感。

9.

加強輔導教學計劃(IRTP)
於三、五年級推行加強輔導教學計劃,協助學習能力較弱之學生。

10.

二年級英文科課前輔導
逢星期一、三課前為英文能力較弱的二年級學生進行輔導

11.

四年級英文科課前輔導
逢星期二、四課前為英文能力較弱的四年級學生進行輔導

12.

六年級課前英、數輔導
六年級英、數成績稍遜的學生逢星期二課前進行英文輔導。逢星期進行英文輔導。

13.

區本課後學習及支援計劃
於星期二及四課後與校聯支援協辦為讓學生得到個別輔導,順利解決學習的困難,對學習增強信心及興趣。

14.

校本課後學習及支援計劃
為鞏固及提升學生學習英語的技巧及興趣,針對他們的英語弱項進行輔導,於星期一及四課後英語輔導班進行。

 

本年度訓輔目標

1.推展和諧健康校園,拓展關愛校園文化。
2.強化學生自信、自律及自學態度,提升學習動機。
3.提升教師專業,照顧學習差異。
 

本年度訓輔組計劃

計劃名稱 本計劃的目的及目標
1. 「白天愛心百毒不侵」計劃 1. 培養學生正確使用藥物的態度及教導他們拒絕毒品的技巧,幫助他們建立健康的生活習慣及積極的人生觀。
2. 幫助教師認識相關的法例及掌握辨識高危學生的技巧。
3. 家長能從行為觀察、溝通接納及關懷成長等方面,協助青少年注入健康活力,避免毒害。
2. 「伴你同行領袖計劃」 加強學生對滅罪及禁毒訊息,訓練他們的領袖潛質、抗逆力及自信心。
3. 「結伴同航」訓練計劃 促進合作共融,加強關愛文化。
4. 朋輩輔導計劃 在學校建立守望相助的氣氛,鼓勵學生體諒別人的需要、並給予恰當的援助。
5. 伴讀計劃 在學校建立守望相助的氣氛,鼓勵學生體諒別人的需要、並給予恰當的援助。
6. 「慶生活動」 學生、老師及學校員工能夠獲得生日禮物,感受彼此的關懷。
7. 教師關愛行動 加強團隊精神,提升教師士氣,學生學習關心他人
8. 「助學改變未來慈惠計劃」 透過計劃,關心學生需要,幫助清貧子弟提供生活物資資助參與多類型課外活動
9. 「白天智多星」 1. 學生主動摘星,提升學習動機,正面鼓勵學生,提升自信。
2. 自訂目標及定期進行評估,培養學生的反思能力。


2011-2012成長課

本年度目標

1.1 善用戲劇元素進行成長課,強化學生自信、自律及自學態度,提升學習動機

1.2 推展和諧健康校園,拓展關愛校園文化

1.3 加強國民教育的推展,提高教師及學生對國家的認識及國民身份認同,提升教師專業,持續優化課堂教學

成長課課程

成長課課程以教育局《德育及公民教育課程架構》作為藍本,發展一套涵蓋五大範疇的校本課程,包括:個人成長及健康生活、家庭生活、學校生活、社交生活、社會國家及國家生活。小三及小四的成長戲劇教育校本課程全由老師親自撰寫;而小一教材主要選用美國之「比比和朋友」課程。

課程特色:

近年,學校嘗試於課程引入戲劇元素,發展三年級及四年級成長戲劇教育校本課程,效果十分理想,讓學生的學習動機得以提升,達致全人教育的目的。因此,本年度將繼續推動藝術教育的發展。

此外,訓輔組再度成功申請優質教育基金,獲得撥款資助《優質教育基金主題學校網絡:戲劇教育》計劃。目的是組織一班參與實踐、交流和推廣「戲劇教育」的學校,開放教學空間予其他學校及有興趣人士作為示範、分享及推廣經驗,籍此優化教師專業素質,提升學與教的成效。

課堂寫真集